Мир особого ребёнка иногда он нас страшит.
Почему он агрессивен? Почему не говорит?
Мир особого ребёнка — он закрыт от глаз чужих.
Мир особого ребёнка — допускает лишь своих!
Дружба длиною почти в десять лет связывает нас с особенными ребятишками.
Внутренний мир ребёнка с проблемами в развитии сложен и многообразен. Как помочь таким детям увидеть, услышать, почувствовать все многообразие окружающей среды, познать своё «Я», раскрыть его и войти в мир взрослых, полноценно существовать и взаимодействовать в нем, развивать себя и в то же время заботиться о своём здоровье?
Необходимо использовать новые технологии, одновременно обеспечивающие познавательное развитие детей. Такой технологией, несущей особые коррекционные и развивающие возможности является арт-терапия. Арт-терапия или, буквально, «терапия искусством».
В последнее время появилось множество приемов по арт-терапии: кляксография; пластилинография; композиции из цветного песка; рисование солью по мокрому; рисование пальчиками, ладошками; рисование крошкой из сухих листьев; ниткография; «рисование» крупой; песочная терапия.
Практически каждый ребёнок с особенностями развития может участвовать в арт-терапевтической работе, которая не требует от него каких-либо способностей к изобразительной деятельности или художественных навыков.
Волонтеры – новички нашего отряда с большим интересом осваивают эти технологии для работы с нашими особенными ребятишками. Рисовали манной крупой, нитками, пальчиками, кляксами, сухими листьями, карандашной стружкой.
#ДвижениеПервых
#ДвижениеПервых22
#ВолонтерСозидание
#БлагоТвори
#ТерриторияЗаботы
